Opponering

Ni har en fin rubrik på er blogg. Ni har nästan skrivit allt man skulle skriva. Till nästa gång tycker vi att alla ska vara lika delaktiga. Kanske skriva lite mer till era bilder. Ni var väl förberedda och ni kunde erat arbete utantill vilket gör er extra säkra.

Av/ Pavac

Det var allt för oss...

Nu är vi klara med alla våra uppdrag och området är avslutat. Tack för att ni har läst, hoppas det har varit kul och lärorikt att få se vad vi gör på dagarna!


Vi ses kanske snart igen, vem vet?


// Alvaa <3 

det är sista inlägg jag gör nu )=

snart är det sommarlov och det är sista vi gör det kommer bli lite tråkigt för det var roligt att blogga. Jag hoppas att ni tyckte om vår blog. Hej då

//wilhelm (=

Hej då eller ska man säga på återseende!

Nu var det slut på bloggandet för den här gången. Det har varit roligt och jag hoppas att ni har fot en inblick av hur vi jobbar här på Fridaskolan. Nu väntar ett skönt sommarlov på mig.

Hej då!! <3

Sommar! Sommar!

//Ebbsingen <3

HEJ DÅ

Nu av slutar vi vårat område kommer inte att updatera något mer HEJ DÅ tack för att NI har läst!!!!

Jämföra

Myror, gråsuggor, spindlar, sniglar och maskar har alla tre, nästan alla av de här är nedbrytare och lever i förnan/jorden. Det gör att nästan alla har dessa djur eftersom alla har jord i sitt ekosystem. Gräs var den enda växten vi alla har gemensamt, det finns ju nästan överallt. Växterna skiljer sig mycket åt varandra, är det en barrskog blir det mörkare och då finns det sådana växter som kan stå ut i mörker och tvärtom i lövskog. Temperaturerna är ganska lika, de som har sitt ekosystem i en barrskog har en lägre temperatur i både jorden och luften. I en lövskog kommer det in mer ljus och då blir det varmare där. 

Ph-värdena var ganska lika från lövskog till lövskog men i barrskogen var det mycket surare för att ett ämne i barren gör att marken försuras. 

Egna undersökningar, deras experiment var att ta reda på varför det fanns så många gråsuggor i deras ekosystem. De gillade att vara på ett mörkt och fuktigt ställe så i deras ekosystem (barrskog) fanns det mycket och i vårt finns det mindre. Deras experiment var mer naturvetenskapligt och nästa gång ska vi nog fundera på något i den stilen istället för det vi gjorde. Vi ville ju ha reda på vad djuren åt och vilka djur det fanns och det fick vi ju svar på! :) 

Med tanke på vad vi har sett från olika ekosystem är vårt ganska artrikt men inte jätte. 

// Knopparna

Diskussionsfrågor

Vi har diskuterat kring några frågor som vi nu presenterar:

Gräs är de organismer som ekosystemet till störst del består av. Djurtypen som det finns flest av är myror, de lever i förnan/jorden för där är det fuktigt och ganska mörkt. Om t.ex ett träd skulle utsättas för ett larvangrepp, skulle bladen försvinna och med dem åker även djur som äter blad med. Då får de som äter djuren som äter bladen inte heller lika mycket mat och så fortsätter det. Sakta men säkert försvinner mer och mer. Om vi skulle utrota humleblomstern skulle de djur som äter det få mindre mat och det påverkar hela näringskedjan. Om vi istället skulle utrota räven skulle kanske rådjuren bli fler eftersom de inte blev uppätna. 

De döda organismerna bryts ner, atomerna finfördelas och blir till nya organismer. Maskarna är en av de viktigaste nedbrytarna så det skulle ta längre tid att bryta ner döda saker. Då skulle det ligga längre. Det skulle ju tillslut försvinna eftersom det förmultnar sakta men säkert. 

Växter tar in vatten och koldioxid, med hjälp av solens energi omvandlas det till socker och det äter växterna. Biomassan kommer mest från koldioxid. Fotosyntesen är den viktigaste kemiska reaktionen som finns för därifrån får vi vårt syre som gör att vi kan andas. Skulle vi då utrota alla växter skulle vi ju också dö ut.

// Knopparna

Åkerström

Vi skulle åkt till Åkerström (ett naturreservat) idag men det regnade och då blir vägarna där leriga så vi ställde in det. Där skulle vi ta kort på växter och spår men då fick vi göra det så gott vi kunde här hemma istället så här får ni bilder som vi skulle ta där:

Utsikt:

Vatten:

Något som lever:

Något som är dött:

Spår efter djur:

Spår efter människa:

Lönn:

Ek:

Valfri naturbild:

// Alvaa <3

Sista koll i ekosystemet

Idag var vi ute och tittade hur det hade gått med vårt experiment som vi påbörjade förra gången.
Moroten var nästan uppäten, vi tror att ett rådjur har ätit den. 
Ett äpple var kvar och ett var borta, det som var kvar hade nog smådjur ätit på för att lite av äpplet hade liksom ``gnagts´´ av. 
Tomaterna syntes inte till, något djur kan ju ha ätit dem eller så har de bara blåst iväg.


// Knopparna

Min insats i arbetet

Jag har varit delaktig i arbetet och jobbat riktigt mycket för att hjälpa de andra gruppmedlemmarna och för att resultatet ska bli så bra som möjligt. 
Min insats på en skala 1-10 är en 8 tror jag!


// Alvaa <3

Utvärdering

Tre saker som vi har lärt oss från de olika sakerna vi har varit med om!

Slussarna:

Den äldsta slussen är från år 1800.

Förr i tiden slussade man för hand men nu trycker man på en knapp och allt sköts automatiskt.

Vid slussarna hittade vi en vit blomma och den hette visst tusensköna.

Fornminnesdagen.

Betty Backs stuga har innan forngården stått på lantgården Väne-Åsaka.

En borgmästare ligger begravd i Naglums kyrkoruin.

Det finns väldigt många fornminnen i Trollhättan.

Ekosystemet:

Vi har lärt oss fler arter av både växter och djur

Växter är inte oberoende av oss människor det har vi ju bevisat med hjälp av ¨plastpåsen¨ som ni hittar längre ner i bloggen

Vi har lärt oss hur man mäter ph-värde och vad det är.

Det roligaste med området:

Vi har inte bara suttit inne i ett klassrum utan vi har arbetat i naturen, man får friare uppgifter och på så sätt blir det roligare och intressantare att gå i skolan. 

Vissa i gruppen lär sig bättre när man är ute och ser det på riktigt samtidigt som några i gruppen tycker det är bättre att sitta inne i ett klassrum.

Det vi skulle gjort annorlunda i våran grupp var att vissa skulle hjälpa till lite mer och visat viljan att lära sig saker. 

Hur har det varit?
Idén med att blogga våra studier och visa andra vad vi gör har varit kul och samtidigt lärorikt. Det är roligare att visa med bilder och liknande istället för att bara skriva ner på ett papper och lämna in till läraren.

Det som var lite dåligt med att blogga var att sidan ibland slutade fungera och då hamnade man lite efter..

Skolor kan ta del av varandra och kanske sno någon idé här och där, det är nog det bästa med att blogga!

Har någon latat sig?

Sammarbetet på en skala 1-10 i gruppen har varit en 5, några var inte speciellt delaktiga och några jobbade nästan ihjäl sig för ett bra resultat.

// Knopparna

Ekosystemet

Idag var vi ute i ekosystemet igen för näst sista gången. Mycket hade förändrats även denna gång!

Gräset hade vuxit och blivit jättelångt, fältskiktet har vuxit, hallonbusken har blivit ännu större, bladen har blivit ungefär dubbelt så stora men blommorna från trädet fågelbär syntes inte till. 

Lite bilder:

Idag undersökte vi den abiotiska miljön i ekosystemet. Abiotiskt betyder ¨ej levande¨ d.v.s ljus, värme och vatten. 

Temperaturen i vårt ekosystem var 16-17°. Vi mätte även temperaturen i jorden och den var 13-14°. 

Vårt ekosystem är torrt och ljust i vanliga fall men idag var det lite blötare eftersom det har regnat så. Eftersom det är torrt och ljust måste organismerna ha mycket vatten så de kan fortsätta fotosyntisera och inte torka ut. 

Vi tog med lite jord in för att mäta ph-värdet. Ett ph värde berättar hur surt eller basiskt någonting är, jorden i vårt ekosystem hade värdet 5. Ganska neutralt alltså men lite surt. Vi   tog reda på vad kranvatten hade för ph-värde och det var 7. Vi fick fram värdena med hjälp av ph-papper

Det vanligaste ph-värdet i vatten är ca 4,5

Sista uppgiften vi fick var att genomföra ett experiment som vi har kommit på själva.

Vi la/hängde ut olika sorts mat i olika höjder och nästa vecka ska vi se vad som finns kvar och vad som har blivit uppätet. På så sätt får vi kanske reda på mer exakt vad det finns för djur i ekosystemet.

Maten vi lämnade var:

Morot

Äpple

Tomat

Godis

Bilder:

// Knopparna

Alvas mamma Lotta

Jättekul att få se eran blogg! Roligt att se vad ni gör på dagarna efter att ni har varit i skogen. Trevligt sätt att lära sig nya saker på genom att ge sig ut i omgivningen och undersöka.

// Lotta

Ebbsingens pappa!

Då har man loggat in på en blogg för första gången......

Jättekul att få se vad ni har gjort på era cykelturer, och inte bara höra det berättas. Lärorikt är det också, inte bara för er elever utan även för oss föräldrar som får lära på nytt. Tycker det verkar vara ett kul sätt att kombinera lärandet, där man inte bara har klassrumsundervisning.

Jättebra alla Knoppar!

Ebbsingens pappa Peter.

Hur kretsar vattnet i ert ekosystem?

Det regnar, växterna tar upp vattnet från jorden. De fotosyntiserar och förbränner sedan sockret som de har gjort. När de förbränner maten (sockret) bildas vatten. Växten släpper ut vattnet genom bladens klyvöppningar, en del av vattnet avdunstar och resten åker ner i jorden igen. Så går det runt men de skulle inte klara sig i framtiden om det slutade regna för deras produktion av vatten räcker inte till. Vattnets kretslopp fungerar likadant i vårt ekosystem som i de andras eftersom regnar där också.

Djuren dricker upp vattnet och förbränner maten, då bildas det vatten och den andas ut vattenånga. Djuren skulle inte heller överleva utan vatten.

// Knopparna

Artikel i ttela

Våra tankar om att börja använda de gamla slusslederna igen!

Det är bra för då kan vi få mer turister till slussarna och då menar vi andra länder, inte bara de länder som redan kommer hit ofta. Men det är ju inte jättebra eftersom det kostar mycket pengar och vi är inte säkra på att det kommer fler turister och då har vi ¨slösat¨ bort en massa pengar i onödan.
Något positivt är ju att det kanske kommer fler butiker nere vid slussarna.
När man tänker på det så skulle det vara rätt häftigt att ha en sluss från 1800-talet öppen, då kommer det kanske fler turister. Vem vet?

Artikeln hittar ni här: http://ttela.se/start/trollhattan/1.919525-kommunen-planerar-satsning-pa-slussarna

// Knopparna

Slussarna

I Trollhättans stad finns det tre olika slussleder, de har vi besökt. Slusslederna är från olika tidsperioder, vi lärde oss om två så jag berättar helt enkelt om två! :)

Den äldsta slussen är från år 1800. Bygget med denna sluss startade 1794 och blev klar 1800. Slussen invigdes den 14 augusti år 1800 och det var  Gustav IV (den fjärde) Adolf som klippte bandet.
De stora båtarna som åkte i Göta kanal kunde inte fortsätta i Göta älv för de fick inte plats.
Slussen i Trollhättan blev ju inte precis större så man lät bygga en ny sluss ganska parallellt med den första som var i samma mått som Göta kanals. Bygget startade 1838 och slussen stod färdig 5 juni år 1844.

Båtarna kunde vara lite över 30 meter långa och 5,5 m breda om de skulle åka i 1800-års slussen.

Om de åkte i den andra kunde de vara ungefär lika långa men ca 6,5 meter breda

Jobbigt förr, lätt nu...

Förr i tiden när man skulle öppna eller stänga en sluss var det svårt och jobbigt. Man satte fast en stång i ett kugghjul och vred. Då åkte en axel fram och öppnade slussen. Samma sak skedde när man skulle stänga slussen. Tekniken har gått framåt så nu trycker man på en knapp och slussen öppnas automatiskt.

Uddevalla

Man funderade på att bygga ihop ett slussystem med Uddevalla. Det tycker jag hade varit väldigt bra för då skulle det vara lättare att resa via vattnet. Om detta hade blivit genomfört så skulle Uddevalla nog se helt annorlunda ut. Det skulle vara en stad med fler hamnar, turister, staden skulle ha utvecklats mer och kanske fått fler myndigheter.

// Knopparna 

Nu ska vi göra en näringsväv!

Vi ska göra en näringsväv med alla levande organismer i vårt ekosystem. En näringsväv är som en väv där man förklarar vem som äter vem kan man säga. Man delar upp organismerna i olika kategorier. Dom är: producenter, förstakonsument, andrakonsument, toppkonsument och nedbryter.

Producent: Är växter. Dom gör druvsocker med hjälp av solljus, vatten och koldioxid. Dom behöver inga andra organismer för att överleva.

Förstakonsument: Dom är växtätare.

Andrakonsument: Dom är köttätare. Äter andra djur.

Toppkonsument: Är djur som äter andra men ingen äter dom. Exempel för toppkonsumenter är björn, lodjur, varg och räv.

Nedbrytare: Är djur som äter sådant som redan är dött. Tillexempel gråsuggor och maskar.

På våran näringsväv som vi har gjort så går pilarna till det som den äter.


Källa till bilderna, vissa har vi tagit själva och vissa är från Google.

//Knopparna :)

Näringsväven! :)

// Knopparna

Småkryp i förnan

Vi börjar med förnan, vad är det?
Jo, det är det som ligger på marken. t.ex barr vissna växter och löv, döda saker kan man säga. :)

Det vi skulle göra var att hämta lite förna från vårt ekosystem. Eftersom det ligger på marken så får man också med en mängd olika småkryp. Det var själva uppgiften, att namnge alla små varelser vi fick med oss hem.

Vi lade förnan i en tratt som ledde ner i en burk som vi hade virat mörkt papper runt. Sedan lyste vi med en ficklampa på den. Papparet hade vi virat runt för att krypen älskar mörker. Ljuset gjorde att krypen kröp ner i den mörka burken. Där vi sedan kunde se dom. När vi tog bort allt runt burken så fick vi se att vi bara fått med oss en ensam röd skogsmyra. :)

Här lyser vi på förnan.

Röd skogsmyra.


// Ebbsingen

Rovdjur och växtätare

Växtätare:

Vi hittade tuggbett på löv som vi tror att larver har ätit på. Vi hittade en kotte som något djur har ätit på. Det skulle mycket väl kunna vara en ekorre för vi hittade små, små saker som såg ut som öppnade nötter på marken.

Rovdjur: Vi hittade inget spår efter rovdjur och vi fick inte heller se något. Vi letade jättemycket men tyvärr hittade vi inget...

// Wilhelm och Emil

Småkryp i fält och bottenskikt

Äckligt, vi tittade efter småkryp i fält och bottenskiktet.

Vi letade och letade och tillslut hittade vi lite kryp!

Gråsuggor, en skalbagge vid namn ``liten larvmördare.´´ Den var avlång och svart vi hann tyvärr inte ta kort på den för den smet...

Vi såg lite spindelnät också men inga spindlar. Däremot fanns det massor av röda skogsmyror!

Och sist men inte minst, Svart dubbelfoting! Ni kanske inte vet hur den ser ut så här är en bild:

// Alvaa <3

Ekosystemet

Idag var vi ute i ekosystemet igen, kul! 

Förra veckan när vi klev in i vårt ekosystem såg man fina blommor på träd och på marken.

Blommorna har försvunnit nu så det är inte lika fint längre men här kommer bilder:

Det som är annorlunda i ekosystemet mot förra veckan är de här sakerna:

blommorna på trädet fågelbär har vissnat och trillat av.

                   Förut                                                                                                               Nu

 

Ett träd som finns i vårt ekosystem har haft små konstiga blad men nu har de växt och då såg vi att det var en ek! 

Det var alla förändringar den här veckan!

// Alvaa <3

Fåglar i vårt ekosystem!

I vårt ekosystem flög det en Talgoxe fram och tillbaka och sjöng. :)
Den är lätt att känna igen den på sin gula undersida och sitt svarta huvud med vita kindfläckar. Den äter småkryp som t.ex kackerlackor och gräshoppor.

Här är en länk för att höra hur talgoxen låter.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/df/Parus_major.ogg

//Ebbsingen

Andas växter 2

Växten som vi har haft i plastpåsen i en veckas tid ser det lite annorlunda ut nu. Det bildades fukt/vatten i påsen, när vi andades i påsen blev den också fuktig. Vattnet är smutsigt och lite brunt. På hela trädet där påsen har suttit har blommorna och löv vissnat och trillat av. Så i påsen låg det vissna blommor och blad. Många blad har ``överlevt´´ och det är på grund av fotosyntesen. Fotosyntesen är när koldioxid och ljus kommer till bladen. Då bildar växterna socker och även syre. Druvsocker är växtens näring. Vi tror att bladen och grenen inte dog för växter tillverkar det dom lever på alldeles själva och är inte beroende av något annat!

//Ebbsingen

Naglums kyrkoruin

Vi tror att kyrkan byggdes på 1300-talet men redan på 1100-talet fanns det nog en annan kyrka där. Det var ju i slutet av vikingatiden så båtarna for bara en liten bit från kyrkan. Det kan vara en anledning till att kyrkan låg där den låg.

Inuti kyrkoruinen ligger borgmästaren Hans Belfrage begraven, han föddes år 1614 och dog 1688, han blev 74 år. 

När man kommer dit och ser ruinen förstår man hur gammal den är och hur stor/liten den var. När jag fick syn på borgmästarens grav högg det till i magen, tänk att en död människa ligger här! 

// Alvaa <3

Forngården i Trollhättan

Betty Backs stuga byggdes på 1800-talet. Innan den kom till forngården så stod stugan på lantgården Väne-Åsaka.

På den tiden ville man ha billig färg så man blandade koppar och vatten. Därför är så många gamla stugor röda.

På Forngården här i stan finns det ekar som man har tagit upp från Göta älvs botten. Dom togs upp på 1900-talet.

De stora ekarna:


En milsten är som en skylt som berättar hur långt något är. Tillexempel en vandringsled. De sattes upp innan det fanns sådana skyltar vi har i dag.

Denna milstenen står på Forngården i Trollhättan.


Jag satte mig på en bänk för att känna in den fina miljön. Det jag kände var den varma luften och den somriga doften av olika blommorna. Någonstans hörde jag barn skratta. Himlen var klarblå och träden blommade. Mina sinnen som jag använde var hörseln, känseln och synen.

Det finns en stor gravkulle där också. Det är en stor grav som kan innehålla flera gravar. När man begraver en människa i en gravkulle lägger man dom i en kista med ens personliga saker. Om det är en man så kan han få med sig ett svärd eller en rakhyvel.


Här är en gravkulle från bromsåldern, den ligger på Forngården i Trollhättan.

//Ebbsing

Fornborg vid arvidstorp

När jag ser borgruinen får jag tanken, Har det här verkligen varit en borg?
Jag tror att det var mer skog och buskar också för 1000 år sedan. Jag tror att borgen var typ 30 kvadratmeter stor.


//Emil N

Slaskegatan Strömslund

Ett av alla fornminnen var Slaskegatan som kom 1889. Gatan har fått namnet för att människorna kastade ut avfal genom fönstren. Gatorna som ligger nära heter Torseredsvägen, Strömslundsgatan och Kapellgatan. Gatan var ca 2,5 meter bred. Alltså väldigt smal.

// Wilhelm

Fornminnen hit och dit...

Idag var vi ute på en så kallad forminnesrunda, vi cyklade runt till olika fornminnen och vilka de var får ni reda på snart!

// Knopparna

Domarringarna

Detta fornminne är Domarringarna där finns det 49 stenar. Dom byggdes för 2000 år sedan. Man begravde döda människor innanför stenringarna, domarringarna ligger i Björndalen
// Emil N

Sporväxter

Det finns många växtarter i världen och alla förökar sig på ett eller annat sätt för annars skulle arten inte finnas kvar. 

Jag tänkte beskriva hur sporväxter förökar sig men först, vad är en sporväxt? Jo, det är en växt som förökar sig via sporer alltså inte med frön som många andra växter gör. 

Några exempel på sporväxter är lav, mossa, ormbunkar.

Såhär går det till när t.ex ormbunkar förökar sig:

Inuti bladen sitter sporgömmesamlingar inuti en sådan finns flera sporgömmen och i ett sporgömme finns det flera sporer. 

När ett sporgömme släpper sporer släpper den oftast flera samtidigt. Detta gör att de vita kornen lägger sig som mjöl på marken. Medan de ligger på marken gror de och bildar var sin förgrodd planta. 

En honcell och en hancell paras ihop och honcellens befruktade ägg bildar en ny planta. Bladen kommer upp ur plantan och i dom sitter flera sporgömmesamlingar och i dom sitter flera sporgömmen osv...

Så funkar det när sporväxter förökar sig!

//Alvaa <3